Профессиональные компетенции тьютора образовательной организации.
Повышение квалификации дистанционно.
Диплом в соответствии с требованиями государственного законодательства Российской Федерации
Нужна помощь с выбором курса? Пройдите блиц-опрос и получите консультацию!
Цель:
Профессиональная переподготовка.
Категория слушателей:
Лица имеющие среднее/высшее профессиональное образование.
Срок обучения:
72 часа / 2 недели. Стоимость обучения 1 600 руб.
144 часа / 1 месяц. Стоимость обучения 2 200 руб.
Итоговый документ:
Удостоверение о повышении квалификации.
Форма обучения:
Дистанционное обучение (заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий).
Учебный план программы повышения квалификации
«Профессиональные компетенции тьютора»
Срок обучения: 144 часа
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
|---|---|---|---|---|---|
| Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
| 1. | Общая педагогика | 24 | 10 | 8 | 6 |
| 2. | Нормативно-правовое обеспечение обучения для лиц с ОВЗ | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 3. | Общая психология | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 4. | Психолого-педагогические основы образования в условиях реализации ФГОС | 12 | 5 | 4 | 3 |
| 5. | Инклюзивное и интегрированное образование | 12 | 5 | 4 | 3 |
| 6. | Профессиональные компетенции тьютора образовательной организации | 12 | 5 | 4 | 3 |
| 7. | Проектирование индивидуальных образовательных программ и маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования | 12 | 5 | 4 | 3 |
| 8. | Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 9. | Специальная индивидуальная программа развития для детей с ОВЗ | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 10. | Федеральный государственный стандарт для детей с ОВЗ | 15 | 7 | 5 | 3 |
| Итоговая аттестация | 2 | ||||
| ИТОГО | 144 | ||||
Срок обучения: 72 часов
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
| Лекции,ч | Практические занятия,ч | ||||
| 1. | Общая педагогика | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 2. | Нормативно-правовое обеспечение обучения для лиц с ОВЗ | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 3. | Общая психология | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 4. | Психолого-педагогические основы образования в условиях реализации ФГОС | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 5. | Инклюзивное и интегрированное образование | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 6. | Профессиональные компетенции тьютора образовательной организации | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 7. | Проектирование индивидуальных образовательных программ и маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 8. | Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 9. | Специальная индивидуальная программа развития для детей с ОВЗ | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 10. | 8 | 4 | 2 | 2 | |
| Итоговая аттестация | 2 | ||||
| ИТОГО | 72 | ||||