Профессиональные компетенции педагога-организатора.
Повышение квалификации дистанционно.
Диплом в соответствии с требованиями государственного законодательства Российской Федерации
Нужна помощь с выбором курса? Пройдите блиц-опрос и получите консультацию!
Цель:
Профессиональная переподготовка.
Категория слушателей:
Лица имеющие среднее/высшее профессиональное образование.
Срок обучения:
72 часа / 2 недели. Стоимость обучения 1 600 руб.
144 часа / 1 месяц. Стоимость обучения 2 200 руб.
Итоговый документ:
Удостоверение о повышении квалификации.
Форма обучения:
Дистанционное обучение (заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий).
Учебный план программы повышения квалификации
«Профессиональные компетенции педагога-организатора»
Срок обучения: 144 часа
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
|---|---|---|---|---|---|
| Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
| 1. | Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 2. | Инновационные процессы в образовании | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 3. | Дифференциация и интеграция в развитии педагогической профессии | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 4. | Возрастные особенности школьников | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 5. | Современные образовательные технологии | 12 | 5 | 4 | 3 |
| 6. | Конвенция о правах ребёнка | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 7. | Профессиональные компетенции педагога организатора | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 8. | Методика организации досуговой деятельности учащихся | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 9. | Содержание, методика и организация туристско-краеведческой деятельности | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 10. | Содержание, методика и организация культурно-массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, концерты, ярмарки и праздники) | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 11. | Педагогические технологии работы с одарёнными детьми | 15 | 7 | 5 | 3 |
| Итоговая аттестация | 2 | ||||
| ИТОГО | 144 | ||||
Срок обучения: 72 часов
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
| Лекции,ч | Практические занятия,ч | ||||
| 1. | Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 2. | Инновационные процессы в образовании | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 3. | Дифференциация и интеграция в развитии педагогической профессии | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 4. | Возрастные особенности школьников | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 5. | Современные образовательные технологии | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 6. | Конвенция о правах ребёнка | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 7. | Профессиональные компетенции педагога организатора | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 8. | Методика организации досуговой деятельности учащихся | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 9. | Содержание, методика и организация туристско-краеведческой деятельности | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 10. | Содержание, методика и организация культурно-массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, концерты, ярмарки и праздники) | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 11. | Педагогические технологии работы с одарёнными детьми | 8 | 4 | 2 | 2 |
| Итоговая аттестация | 2 | ||||
| ИТОГО | 72 | ||||