Педагогическое образование: тьютор.
Профессиональная переподготовка дистанционно.
Диплом в соответствии с требованиями государственного законодательства Российской Федерации
Нужна помощь с выбором курса? Пройдите блиц-опрос и получите консультацию!
Цель:
Профессиональная переподготовка.
Категория слушателей:
Лица имеющие среднее/высшее профессиональное образование.
Срок обучения:
280 часов / 1.5 месяца. Стоимость обучения 5 900 руб.
520 часов / 3 месяца. Стоимость обучения 7 900 руб.
Итоговый документ:
Диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение профессиональной деятельности в избранной сфере.
Форма обучения:
Дистанционное обучение (заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий).
Учебный план программы профессиональной переподготовки
«Педагогическое образование: тьютор»
Срок обучения: 520 часов
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
|---|---|---|---|---|---|
| Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
| 1. | Общая педагогика | 62 | 30 | 22 | 10 |
| 2. | Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 3. | Общая психология | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 4. | Психолого-педагогические основы образования в условиях реализации ФГОС | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 5. | Психологические основы учебной деятельности | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 6. | Планирование и организация образовательной деятельности | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 7. | Психология обучения, воспитания и развития | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 8. | Профессиональные компетенции тьютора образовательной организации | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 9. | Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 10. | Деловое общение | 45 | 20 | 15 | 10 |
| 11. | Методология тьюторства: основные этапы, формы и технологии тьюторского сопровождения | 45 | 20 | 15 | 10 |
| Итоговая аттестация | 8 | ||||
| ИТОГО | 520 | ||||
Срок обучения: 280 часов
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
|---|---|---|---|---|---|
| Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
| 1. | Общая педагогика | 30 | 15 | 10 | 5 |
| 2. | Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | 23 | 10 | 8 | 5 |
| 3. | Общая психология | 23 | 10 | 8 | 5 |
| 4. | Психолого-педагогические основы образования в условиях реализации ФГОС | 23 | 10 | 8 | 5 |
| 5. | Психологические основы учебной деятельности | 23 | 10 | 8 | 5 |
| 6. | Планирование и организация образовательной деятельности | 25 | 12 | 8 | 5 |
| 7. | Психология обучения, воспитания и развития | 25 | 12 | 8 | 5 |
| 8. | Профессиональные компетенции тьютора образовательной организации | 25 | 12 | 8 | 5 |
| 9. | Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику | 25 | 12 | 8 | 5 |
| 10. | Деловое общение | 25 | 12 | 8 | 5 |
| 11. | Методология тьюторства: основные этапы, формы и технологии тьюторского сопровождения | 25 | 12 | 8 | 5 |
| Итоговая аттестация | 8 | ||||
| ИТОГО | 280 | ||||