Организация работы музыкального руководителя образовательной организации.
Повышение квалификации дистанционно.
Диплом в соответствии с требованиями государственного законодательства Российской Федерации
Нужна помощь с выбором курса? Пройдите блиц-опрос и получите консультацию!
Цель:
Профессиональная переподготовка.
Категория слушателей:
Лица имеющие среднее/высшее профессиональное образование.
Срок обучения:
72 часа / 2 недели. Стоимость обучения 1 600 руб.
144 часа / 1 месяц. Стоимость обучения 2 200 руб.
Итоговый документ:
Удостоверение о повышении квалификации.
Форма обучения:
Дистанционное обучение (заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий).
Учебный план программы повышения квалификации
«Организация работы музыкального руководителя образовательной организации»
Срок обучения: 144 часа
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудо-емкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
|---|---|---|---|---|---|
| Лекции,ч | Практи-ческие занятия,ч | ||||
| 1. | Музыкальная культура: понятие, структура, содержание | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 2. | Формирование у детей певческих умений и навыков | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 3. | Развитие музыкального восприятия, музыкально-ритмического чувства | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 4. | Развитие творческих способностей в процессе восприятия музыки у детей старшего дошкольного возраста. | 10 | 4 | 3 | 3 |
| 5. | 15 | 7 | 5 | 3 | |
| 6. | Проблема развития музыкально-творческих способностей в психолого-педагогических исследованиях | 12 | 5 | 4 | 3 |
| 7. | Специальные программы музыкального развития | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 8. | Методика обучения музыки в школе | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 9. | Организация музыкальных занятий в школе | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 10. | Формирование вокально-хоровых навыков у детей как актуальная психолого-педагогическая проблема | 15 | 7 | 5 | 3 |
| 11. | Музыкально-дидактические игры на развитие вокально-хоровых навыков | 15 | 7 | 5 | 3 |
| Итоговая аттестация | 2 | ||||
| ИТОГО | 144 | ||||
Срок обучения: 72 часов
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость,ч | По учебному плану дистанционные занятия,ч | Самостоятельная работа слушателей,ч | |
| Лекции,ч | Практические занятия,ч | ||||
| 1. | Музыкальная культура: понятие, структура, содержание | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 2. | Формирование у детей певческих умений и навыков | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 3. | Развитие музыкального восприятия, музыкально-ритмического чувства | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 4. | Развитие творческих способностей в процессе восприятия музыки у детей старшего дошкольного возраста. | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 5. | Теория и методика музыкального воспитания дошкольников | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 6. | Проблема развития музыкально-творческих способностей в психолого-педагогических исследованиях | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 7. | Специальные программы музыкального развития | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 8. | Методика обучения музыки в школе | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 9. | Организация музыкальных занятий в школе | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 10. | Формирование вокально-хоровых навыков у детей как актуальная психолого-педагогическая проблема | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 11. | Музыкально-дидактические игры на развитие вокально-хоровых навыков | 6 | 2 | 2 | 2 |
| Итоговая аттестация | 2 | ||||
| ИТОГО | 72 | ||||